| Koulumme tukee vahvasti kielenoppimista. |
Kielitietoisuus |
| Ymmärrän, että tavallani käyttää kieltä voi olla vaikutus oppilaiden kielellisten taitojen kehittymiseen. |
Kielitietoisuus |
| Koulussamme on yhteisymmärrys siitä, milloin oppitunneilla voidaan käyttää muita kuin opetuskieliä. |
Kielen merkitys oppimisessa |
| Rohkaisen oppilaita käyttämään osaamiaan kieliä (vaikka en osaisi niitä itse) tukeakseni heidän oppimistaan. |
Kielen merkitys oppimisessa |
| Tuen oppilaan oppimista ottamalla huomioon hänen aiemmat tietonsa ja kokemuksensa. |
Kielen merkitys oppimisessa |
| Olen kiinnostunut oppilaiden osaamista kielistä ja siitä, kuinka he ovat oppineet niitä. |
Monikielisyyden arvostaminen |
| Koulussamme seurataan oppilaiden monilukutaidon kehittymistä. |
Monikielisyyden arvostaminen |
| Opettajien, muun henkilökunnan ja oppilaiden osaamat kielet ovat esillä koulussa (julisteissa, kuvissa, verkkosivuilla). |
Monikielisyyden arvostaminen |
| Koulussamme rohkaistaan oppilaita käyttämään kaikkia osaamiaan kieliä koulun ulkopuolella. |
Kielenoppimisen edistäminen koulun ulkopuolella |
| Tarjoan huoltajille keinoja tukea lapsen kielen kehittymistä kotona. |
Kielenoppimisen edistäminen koulun ulkopuolella |
| Tiedän, mitä kieliä oppilaani osaavat. |
Koulun monikielisyyden hyödyntäminen |
| Kehitän oppilaiden kielitietoisuutta tarjoamalla tarpeeksi haastavia tehtäviä (muun muassa päättelyä, väittelyä ja argumentointia edellyttäviä tehtäviä). |
Kielitietoisuus |
| Koulun johto/rehtorit/kollegani tietävät, mitä kieliä osaan. |
Koulun monikielisyyden hyödyntäminen |
| Tiedän, mitä kieliä oppilaideni vanhemmat/huoltajat puhuvat. |
Koulun monikielisyyden hyödyntäminen |
| Tuen vasta maahan tulleita oppilaita hyödyntämällä kouluyhteisössä osattuja kieliä. |
Vasta maahan tulleiden oppilaiden ja perheiden huomiointi |
| Koulumme tarjoaa apua kääntämiseen, tulkkaukseen ja yhteistyöhön, kun viestimme huoltajien kanssa. |
Vasta maahan tulleiden oppilaiden ja perheiden huomiointi |
| Tarpeen tullen hyödynnän koulun monikielisyyttä viestinnässä huoltajien kanssa. |
Vasta maahan tulleiden oppilaiden ja perheiden huomiointi |
| Koulussamme on selkeät rakenteet opettajien ammatilliseksi kehittämiseksi. |
Ammatillinen kehittyminen |
| Koulussamme käytetään aikaa koulun opetuskieleen tai -kieliin liittyvien käytänteiden suunnittelemiseksi ja arvioimiseksi. |
Ammatillinen kehittyminen |
| Autan oppilaitani tulemaan tietoisiksi puhutun ja kirjoitetun kielen eroista. |
Kielitiedon ja kielitaidon kehittäminen |
| Kouluni tarjoaa opettajille mahdollisuuksia kehittää tietoisuuttaan kielen merkityksestä kaikkien oppiaineiden opettamisessa. |
Ammatillinen kehittyminen |
| Koulussamme eri oppiaineiden opettajat tekevät yhteistyötä suunnitellakseen opetusta niin, että siinä otetaan huomioon kielen merkitys oppimiselle ja oppisisältöjen ymmärtämiselle. |
Ammatillinen kehittyminen |
| Koulussamme opettajat oppivat toisiltaan. |
Ammatillinen kehittyminen |
| Autan oppilaitani tulemaan tietoisiksi puhutun ja kirjoitetun kielen eroista. |
Kielitiedon ja kielitaidon kehittäminen |
| Opetan oppilailleni, miten he voivat parantaa puhumisen ja kirjoittamisen taitojaan opettamissani oppiaineissani. |
Kielitiedon ja kielitaidon kehittäminen |
| Opetan oppilailleni, miten he voivat parantaa kuuntelun ja lukemisen taitojaan jokaisessa opettamassani oppiaineessa. |
Kielitiedon ja kielitaidon kehittäminen |
| Kiinnitän jokaisessa opettamassani aineessa erityistä huomiota sille tyypilliseen kieleen ja tekstilajeihin (muun muassa kuvailuun, selitykseen ja tiivistykseen). |
Metakielellinen tietoisuus |
| Koulussamme keskustellaan kielen merkityksestä oppimiselle ja oppisisältöjen ymmärtämiselle esimerkiksi opettajien ja/tai muun henkilöstön kokouksissa. |
Kielen merkitys oppimisessa |
| Tutkin oppilaideni kanssa erilaisia oppimisstrategioita kielenoppimisen edistämiseksi kaikissa oppiaineissa, ei ainoastaan kielten oppitunneilla. |
Kielen merkitys oppimisessa |